教孩子做家务。
学习书本知识只是孩子生活的一部分。
回到家里，孩子应该做他力所能及的事情，特别是做一些使用手指的细活。
例如让孩子剥圆白菜、洋葱皮，去掉豌豆荚的筋，这种细微的手指运动可以刺激大脑。
可以说手是头的一部分，手的神经与大脑中枢神经直接相连，孩子手的活动越灵活，其头脑的活动越灵活，对手的刺激就是对头脑的刺激。
动手做事是孩子成长的基础，是孩子手脑结合、身心和谐发展的过程。如果真正爱孩子，就要创造条件满足孩子“想自己做事”的需要，多让孩子动手，不要用您的“过度好心”剥夺孩子的成长机会。
面对现在的日益激烈的竞争社会，培养孩子的自理、自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。
所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。
优秀的父母在陪伴孩子的过程中，通常展现以下特点：
1. 给予时间和关注：优秀的父母愿意花时间陪伴孩子，与他们建立良好的沟通和互动。他们表现出关心和关怀，倾听孩子的想法与感受，为孩子提供情感上的支持和安全感。
2. 以身作则：优秀的父母展示出积极的行为榜样，教育孩子正确的价值观和道德观。他们注重品德教育，在行为和言谈中展示诚实、宽容、尊重和责任感。
3. 提供积极的反馈与鼓励：优秀的父母尊重孩子的独特个性和能力，给予他们积极的反馈与鼓励，帮助他们建立自信心和自尊心，培养积极的心态和发展潜力。
4. 教育与引导：优秀的父母教育孩子遵守规则和纪律，有耐心地解释事物的原因和后果，引导他们做出正确的选择和决策。他们鼓励孩子尝试新事物，培养好奇心和探索精神。
5. 尊重孩子的个人权利：优秀的父母尊重孩子的个人权利，鼓励他们表达自己的意见和做出适当的决策。在教育中，他们平衡权威和自主，为孩子的发展提供积极的环境。
6. 培养良好的家庭氛围：优秀的父母创造和谐、温暖的家庭氛围，提供稳定的家庭环境。他们注重家庭价值观和家庭时间，与孩子一起分享快乐与困难，共同享受家庭活动和亲密关系。
以上是展示优秀父母在陪伴孩子过程中的一些特点。然而，每个家庭和每个孩子都是独特的，因此在陪伴孩子时，父母应根据具体情况进行适当的调整和个性化的关怀。
