1、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则;
2、初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练;
3、培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中感受友情;
4、使学生有安全感和归属感,初步学会自我控制;
5、帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活,树立纪律意识、时间意识和规则意识。
我是什么样的人,新学期的打算,我和老师,我的喜怒哀乐,我愿为班级增光
1、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则;
2、初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练;
3、培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中感受友情;
4、使学生有安全感和归属感,初步学会自我控制;
5、帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活,树立纪律意识、时间意识和规则意识。
我是什么样的人,新学期的打算,我和老师,我的喜怒哀乐,我愿为班级增光