首先，家园联系册要和老师针对该名幼儿的个案研究相结合。可以从几个角度去写：
1、对家长如实反映幼儿在园情况，同时指出近期重点培养目标，习惯和能力方面，并且给家长提出可操作性的建议，共同培养。
2、以跟孩子对话的口吻，叙述进步与期望：“可爱的某某宝贝：老师真高兴，因为这周你学会了早晨主动跟我问好。周二早上，你从车上下来，跑到我身边，眼睛看着我，笑着说老师好……”这种口吻书写，家长会念给孩子听。
孩子最近一个月的进步有目共睹，包括学会了交朋友，学会了分享，变得有礼貌了，谢谢老师，希望老师能在以后多增加室外活动的时间
