
书法课程的设计首先要从学书法的人去设计,是少年学书法,还是成年人学书法,少年学书法从基本的执笔要领到行笔中如何利用毛笔弹性多加训练,而字的间架节构先少讲,章法不讲,待基本功成后再讲。
而成人接受能力分折能力強,自治力強,只要把执笔运笔球按使转运笔方法讲透他们自会多加练习,在书法审美章法气息意境是讲授重点。

书法课程的设计首先要从学书法的人去设计,是少年学书法,还是成年人学书法,少年学书法从基本的执笔要领到行笔中如何利用毛笔弹性多加训练,而字的间架节构先少讲,章法不讲,待基本功成后再讲。
而成人接受能力分折能力強,自治力強,只要把执笔运笔球按使转运笔方法讲透他们自会多加练习,在书法审美章法气息意境是讲授重点。