
作用:表达了对小虾的喜爱
第③段运用了“总——分”的写法。先总说“小虾十分有趣”,再具体地写小虾没有受干扰时在水缸中的活动状态、受干扰后的反应及遇到同伴时激烈搏斗的场面。
第④段中“我”对小虾的照顾很周到,为了让它们生活得更快乐,“我们”给它们采籁水草,捡来石块放在缸中。表达了“我”对小虾的喜爱之情。

作用:表达了对小虾的喜爱
第③段运用了“总——分”的写法。先总说“小虾十分有趣”,再具体地写小虾没有受干扰时在水缸中的活动状态、受干扰后的反应及遇到同伴时激烈搏斗的场面。
第④段中“我”对小虾的照顾很周到,为了让它们生活得更快乐,“我们”给它们采籁水草,捡来石块放在缸中。表达了“我”对小虾的喜爱之情。