引导孩子写观后感可以从以下几个方面入手：
首先，鼓励孩子观察、思考和感受电影、书籍或其他作品中的情节、人物和主题。
其次，帮助孩子组织自己的思维，提醒他们关注作品中的亮点、感人之处或引发的思考。
然后，引导孩子表达自己的观点和感受，可以通过写作、绘画或口头表达等方式。
最后，给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感受到写观后感的乐趣和意义。通过这样的引导，孩子可以培养观察力、思考力和表达能力。
引导孩子写观后感可以遵循以下步骤：
1. 观影或阅读前：在孩子观影或阅读之前，可以先和他们进行简短的预热，提出一些问题或主题，引发他们对作品的兴趣。
2. 观影或阅读过程中：鼓励孩子积极观察、思考和感受作品。可以提醒他们注意剧情、人物、情节、场景、情感等方面的细节，并鼓励他们做一些简单的记录，如关键事件、喜欢的角色等。
3. 观影或阅读后：在作品结束后，与孩子进行讨论，鼓励他们表达自己的观点和感受。可以提出一些开放性的问题，如作品中的主题是什么？你觉得哪个场景最令人难忘？你对作品的评价是什么？等等。
4. 引导写观后感：根据孩子的回答和讨论内容，引导他们将观点和感受整理成一篇观后感。可以提醒他们写作观后感时要包括作品的简介、自己的观点和感受，以及支持观点的具体例子。
5. 鼓励分享和反馈：鼓励孩子将写好的观后感与他人分享，如家人、朋友或老师，以便获得更多的反馈和讨论。
总之，引导孩子写观后感需要培养他们的观察力、思考力和表达能力，同时给予积极的反馈和鼓励。
