课文第一段主要讲述了爸爸告诉孩子今天要吃千人糕；
第二段主要写了孩子问爸爸什么才是千人糕，段落中“好奇”一词写出了孩子想知道千人糕到底是什么样的糕。
第三段主要写了爸爸告诉孩子千人糕需要很多人才能够完成。
第四段主要对孩子的猜想进行叙述，孩子觉得千人糕一定非常大。
第五段孩子看到了爸爸端来的千人糕觉得很奇怪，因为跟平时吃的糕没什么区别，“难道它的味道很特别么？”这一句话写出了孩子看到千人糕以后疑惑的心情。
第六段爸爸问孩子千人糕是怎样制作出来的，引出下文、承上启下。
第七~九段主要写了米糕的制作工序，从种稻谷—磨米粉—制作糖再经过加工需要多人才能够完成，进一步说明了米糕来之不易。
第10~11段落主要写了孩子明白了千人糕得名的原因，这里孩子们要知道：为什么普通的米糕却叫作“千人糕”呢？（因为一块普通的米糕来之不易，是很多人付出劳动才能制作出好吃的糕来，因此普通的米糕也叫做“千人糕”）
本文是一篇哲理性小故事，通过爸爸和孩子一起品尝“千人糕”的故事，告诉读者：很多看似平常的东西却是许多人共同劳动的成果，我们应该珍惜和懂得感恩。
