1、教师的职业价值观是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的，稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统。
2、其内容主要有“优良的思想政治和道德修养、心理素质修养、知识与技能修养”。
3、教师作为一个教育工作者，不仅承担着一份社会责任和义务，更是身肩重大的使命，需要真正的奉献精神才能让教育充满生机和活力。
4、当教师超越了物质追求，关注自我发展、精神价值以及因独立创造而获得的内在尊严与快乐的生命价值，他的内心就会变得充实和满足。
5、从而在自己平凡的工作岗位上能够找到自己的人生坐标，不断地实现自己的职业价值。无怨无悔，用爱心、耐心、事业心、责任感和满腔的热情浇筑的价值观肯定是经得起考验的。
教师职业价值观主要包括以下几个方面：
爱国守法：教师职业的基本要求，包括热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
爱岗敬业：教师职业的本质要求，指教师需要忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。
关爱学生：教师的天职，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生的人格和权利，平等公正地对待每一个学生。
教书育人：教师的天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
为人师表：教师职业的内在要求，强调教师应该坚守高尚情操，严于律己，以身作则，给学生树立榜样。
终身学习：教师专业发展的动力，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
这些价值观是教师职业的基本要求，也是成为一名合格教师的必要条件。
