首先要确定教学目标。然后根据教学目标再确定练习内容,练习内容的确定要符合学生的实际水平,季节气候特点,还要根据学校的场地实际等因素,尽量提升学生的练习兴趣,达到我要参与,而不是让我参与,让学生在愉悦的氛围中体验学习的快乐、学习的收获。