面对老师的批评，家长不应该“長孩子之气”而“灭老师威风”。原因如下：
1.老师绝对不会无缘无故地批评孩子。
2.既为批评，前提就是孩子有过错行为。
3.有错就得受批挨罚，这也是担当的体现。
4.被批评才能对所犯错误认识到位，反省深刻。
5.有错未挨批，不是孩子逮了小便宜；很可能以后“贰过”，走同样的弯路，这是吃大亏！
6.孩子觉得委屈可能是老师批评得“分寸”不当。老师批评难免生气，生气可能会“过火”。设身处地，自己批评孩子，行为可能更“激”！
7.严重些，老师批评“带骂”，孩子觉得受辱，完全可以理解为那是老师“恨孩子不成钢”，出发点是为了孩子好。家长要理解，更要教育孩子也学会理解。
8.孩子觉得批评“不公”，一定是因为老师批评得是对象不止一个。老师是个体，面对的是全体，最大的难处就是“一碗水端平”。家长要懂得老师的苦衷，更要教育孩子有包容之心，宽以待人。
9. 孩子完全“占理”，肯定是老师“误会”了孩子。家长在安抚孩子、消解其情绪的同时，可以这样想：让孩子受些挫折，遇些不公待遇，也是一种心智的修炼，这种情况，在未来社会中，会更多！
当然，家长也不宜“和老师同一鼻孔出气”。在学校孩子已受了老师的批评，回到家再接着挨父母的数落，谁受得了？
更不能简单粗暴，不问青红皂白，一顿臭训，两扇耳光，几只拳脚。这不是教育，而是对孩子的伤害！影响得不光是孩子夲身，还有孩子对其后代的教育方式。如此，子子孙孙无穷害，奉劝克制！慎行！
