劝学的概括性句子有“学不可以已”“故不登高山，不知天之高也”等。
这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。
这篇文章各段的条理十分清楚，基本上是每段阐述一个具体问题，而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代。
文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
1人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇
中的“学不可以已”一句印证了这句话。
2.古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发
情感的名句。而《劝学》中则用“积土成山,风
雨兴焉。”来形象论述积累的重要性。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习
来提升自己的两句是:君子博学而日参省乎己,
则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》中,阐述个人只有经过博学和自
省才能成为有道德有学问的人的两句是:君子博
学而日参省乎己,则知明而行无过矣。)
