
五年制高职自1985年以来实施的招收初中毕业生实行五年一贯制或三二分段教学的高等职业教育模式的实践。适应了社会对高等技术应用性人才的需求,受到用人单位和社会的认可和欢迎。教育部并于2002年3月27日发布了《关于进一步办好五年制高等技术教育的几点意见》。

五年制高职自1985年以来实施的招收初中毕业生实行五年一贯制或三二分段教学的高等职业教育模式的实践。适应了社会对高等技术应用性人才的需求,受到用人单位和社会的认可和欢迎。教育部并于2002年3月27日发布了《关于进一步办好五年制高等技术教育的几点意见》。