17世纪,近代数学兴起、牛顿力学体系创立、电的概念的提出、近代化学创立、近代生理学创立等，都体现了兴起的特点。
近现代自然科学的发展,大体经历了三个阶段。
(1)近代自然科学的兴起阶段
17世纪,近代数学兴起、牛顿力学体系创立、电的概念的提出、近代化学创立、近代生理学创立等，都体现了兴起的特点。
(2)19世纪综合化阶段
电磁感应现象的发现,综合了电和磁的关系,并取得电磁之间关系研究的飞跃。分子-原子结构学说的确立、化学元素周期律的发现、达尔文进化论的提出、相对论的创立等，都是各学科发展过程中综合化的表现。
(3)飞跃阶段
即20世纪四五十年代兴起的新技术革命,科技的各个领域都有突破性进展，而且整体化、综合程度更强，出现了许多新的学科。
近代史中，较大规模的学习是从洋务运动提倡“中学为体，西学为用”并兴办新式学堂开始。
实际上，明朝就有自然科学理论引入中国，如徐启明的《天工开物》。
