什么是合理的家庭教育目标自我认为（家庭教育的四个教育层次）

具有坚强、勤劳、温和的个性，具有健康的心态、纯洁心灵的人，才是真正伟大、幸福的人。而这样的理念，逐渐成为当代世界各国对于儿童、对于下一代的期望。