第三段，通过触感写出了黄河带给人的感受。
运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了瀑布的形
状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前赴后继、勇往直前的精神。以动衬静，用山和天来衬托壶口瀑布奔腾激越、今人震撼的气势。
第四段，表现了壶口地势的陡峭、险峻。写出本来平静流淌的黄河水到了壶口变得更加激越强劲。
表现了黄河奔腾至此，就如被勒住了缰绳的烈马，咆哮狂啸，一下从河床跌入了深谷，其势惊人，无坚不摧。
第五段，写出了有耐力、有钢铁般的意志，勇于反抗，坚忍不拔。
排比、比喻，拟人、夸张的修辞手法。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
1.于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
（侧面描写，从“我”的感受出抄发，间接写了出在雨袭季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更是令人遐想无穷。）
2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，百撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
（运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水水流快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。）
有些动词的运用增强了动感，如“拥、推、搡、撞”“等。特别是学习古代文赋的语言表达特点，句式整散结合，多用比喻、拟人、对仗等修辞手法，使描写抒情更为生动鲜明。
作者用生动优美的笔触和抒情的语句让人身临其境，更让人难忘的是那一份对民族精神的赞美。
运用比喻、拟人、夸张、排比的修辞手法将黄河水的威武雄壮、奔腾不息展现读者眼前，这不仅仅是祖国的锦绣河山，更是赋予了黄河一种中华名族的精神——无坚不摧、坚韧刚强、勇往直前、压而不弯、百折不挠。
运用以小见大的方法，从“小”的壶口瀑布去见证“大”的壮美黄河，并由此影射出像黄河母亲河般“无坚不摧”、“一往直前”、“决不言弃”、“自强不息”的民族精神。
