一、确定研究课题
科学研究开始于发现问题。确定研究课题是进行教育科学研究的第一步。研究课题可以来源于教育实践，也可以来源于教育理论。
二、文献检索
文献检索是科学研究工作中的一个重要步骤，它贯穿研究的全过程，文献提供了选题的依据，当研究选题确定之后必须围绕选题广泛的查阅文献资料。
三、提出研究假设
研究假设也叫你论假设，它是指根据已有的事实材料和科学原理，对未知事实及其规律提出的一种不完备的、商待验证的设想与推测。
四、制定研究计划
研究计划是设计整个研究工作中重要的一步，研究设计是否合理完善，不仅直接影响研究的预定目标能否实现，影响研究工作的效率，而且影响结果的可靠性。
五、收集、整理和分析资料
收集研究资料就是在查阅文献的基础上，针对所要研究的问题，重新收集资料，最终获得结论。整理研究资料就是根据调查、研究的目的，对所得资料进行科学的审核、分类、汇总和再加工的过程。分析研究资料就是对收集到的教育事实和数据进行整理和分析，做出理性的加工处理。
六、教育研究成果的表述
在对教育研究之研究数据资料进行整理分析的基础上，写出研究报告并对研究成果进行评价，这是教育研究工作的最后阶段。
