1、智不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。 马尔克林斯基
2、思想是会享用它的人的财产。 —— 爱默生
3、一个能思想的人，才真是一个力量—— 福鼎
4、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样—— 爱默生
5、语言是思想的图像和反映—— 马•霍普金斯
6、我们的生活就像施行，思想是导游者;没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。—— 歌德
7、傻瓜从不与自己对话：第一个思想就带走了他—— 哈利法克斯
8、掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节—— 毛泽东
9、并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量—— 歌德
10、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美—— 雪莱11、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。 —— 契诃夫
1、大千世界，人心各异，各有各的理想，各有各的追求，人与人之间交织着利益的纠葛和思想的碰撞，功名利禄，荣辱得失，时时牵动着男人们的心。 名利场上布满陷阱和暗礁，处世不知进退，锋芒毕露。 恃才傲物，必将成为众矢之的，成为失败了还不知道原因的“出头鸟”。 智慧的男人能够窥破处世中的秘密，鹰立如睡，虎行似病，大智若愚，大巧若拙，能伸能屈，刚柔相济，在勾心斗角、明争暗斗的人世中出乎之内、游于之外，进退自如，笑傲人生。 一个睿智的男人，应当不断地在学习中、在实践中提升自我、反思自我，博采众长，创新思维，促进自我完善。 一个内外兼修、思想敏锐的男人，才能与时俱进，永远行走在时代洪流
2、思维的网线连接你我她，让彼此的思维火花在这碰撞。
3、除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
4、一切皆有可能，而一切已发生的都是注定的。现世是一个轮回，每个轮回都有无数个轮回组成。 小至原子间的碰撞，血液的流动，光的移动。大至星辰的运转，万物的出生与毁灭。 一切都是相对的，既然海市蜃楼是存在的，那么梦也肯定存在，一切都是真实且虚假的，从某种角度上讲，我们都不是人，我们是思维。思维的出现从某种角度上讲，是身体的自我保护，思维也可以影响外界，例如控制身体。
5、交流的真正效果在于在彼此的思维碰撞中产生智慧的火花。而充满攻击的辩论除了带给获胜方短暂的快感外已经远离了交流的真正目的。
6、爱，需要两思维的碰撞，仅仅因为对彼此的好而决定厮守，那就是愚爱，假如有一天他对你不好了随之你对他的爱也就没了，这不是就变相的说爱就是对你好，那他对你的好每个人都能做到，那意思是每个人你都可能爱上，这样的爱还是爱吗，还是那弱水三千只取一瓢饮之的决绝吗?
7、在不停的思维与思维的碰撞中，产生我们自己更全面的思维认知。
8、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
9、每个人都是人，并无不同，不同的只是形体和遭遇的环境。不同的环境和不同的形体造出不同的思维，不同的思维碰撞造出不同的人生。
