一二年级儿童社会行为规范差异（小学生家庭行为养成细则）

亲社会行为是指一切有益于他人和社会的行为,如助人、分享、合作等。亲社会行为作为一种普遍的社会现象,对整个人类的生存和社会进步具有极其重要的作用。

从个体发展角度来看,亲社会行为是个体社会化过程中较为常见的一种社会行为,也是个体社会化发展的一个重要的指标。

早在婴儿时期,儿童就已经表现出一定的亲社会行为,例如很小的儿童就愿意将他们的东西分给父母或同伴。

由于亲社会行为都是社会所支持和鼓励的,所以在社会和教育等的影响外,处在不同阶段的儿童在亲社会行为上会呈现出其独特性。

就小学生来说,也不例外。