教一年级的孩子认识平行四边形，可以采用以下步骤：
引入概念：首先，向孩子展示一些平行四边形的实物或图片，比如篱笆、门框等，引导孩子观察它们的特点。然后，告诉孩子这些形状叫做“平行四边形”。
讲解特征：解释平行四边形的两个主要特征：对边平行且等长。可以使用彩色笔在黑板上画出一个平行四边形，然后标注出它的对边，帮助孩子理解这个概念。
实践操作：让孩子自己动手制作一个平行四边形。可以使用纸条、剪刀和胶水等工具，让孩子亲手剪出两个等长且平行的纸条，然后将它们粘贴在一起，形成一个平行四边形。这个过程可以帮助孩子更深入地理解平行四边形的特征。
识别形状：在孩子的日常生活中，引导他们寻找和识别平行四边形。比如，在家里、学校或户外环境中，找出那些具有平行四边形特征的物体，并让孩子指出来。
游戏学习：设计一些有趣的游戏，让孩子在游戏中学习和巩固平行四边形的知识。比如，可以设计一个“找形状”的游戏，让孩子在一堆形状中找出所有的平行四边形。
鼓励提问：鼓励孩子在学习过程中提出问题，并耐心解答他们的疑惑。这样可以增强孩子的学习动力，同时也能帮助他们更好地理解平行四边形的概念。
通过以上步骤，一年级的孩子就可以逐步认识和理解平行四边形的概念了。记住，对于孩子来说，亲手操作和亲身体验是非常重要的学习方式，所以尽量让孩子多动手、多实践。
