一、主谓搭配不当
例如：1. 我国棉花的生产，过去不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）
2. 中国人民的解放在民族关系上起了翻天覆地的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”，能“起变化”的是“民族关系”。句子应改为“中国人民的解放，使民族关系起了翻天覆地的变化”）
二、成分残缺或赘余
例如：1. 这次学术会，收获很大，时间并不长。
2. 我们的语文教材应该负载传递中华传统文化。
三、结构混乱
例如：1. 从来也没有看见他那样高兴过。（“看见”改为“见过”）
2. 听了他的报告，使我们懂得了许多道理。（“使”前加“这”）
四、语序不当
例如：1. 在全国人民的支援下，灾区人民在重建家园的工作中取得了巨大的成就。（“在……下”改为“在……的支援下”）
2. 在假日里，我和小刘一起去了海滨玩了两天。（“玩”前应加“旅游”）
五、搭配不当
例如：1. 他的成绩好坏对能否考取理想学校关系很大，他必须尽最大努力。（“能否”改为“能否考取”）
2. 起伏的群山，像一把把矗立的大剑直立在地面上，十分壮观。（“矗立”改为“矗立着的”）
用词重复，颠倒顺序，主谓不分
