在学前儿童词类的研究表明,儿童最先掌握的是实词,然后是虚词。其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词,数词,量词,代词,副词。
吃喝玩乐等日常生活中所用到的,看到的一些东西,还有对身边熟悉的人的称呼等。