可能是缺乏生活的经验，日常生活中不太了解，理解能力比较弱，多读一些课外读物，增加数学应用的基础，上课的时候注意力集中一点，注意老师的听讲，也有可能是对数学不感兴趣，感觉很枯燥乏味，学起来。
1、读不懂题目，不知道在求什么
读不懂题目，这一点是小学生会出现的通病。看见题目不知道问题在问什么，想要解决问题就很难。应用题都比较接近生活实际，而小学生缺少生活经验，弄不清题意，无法理清题目中的已知未知，自然对应用题束手无策。
2.无法看出题目隐藏的等量关系
有些题目内容比较简短，这其中的等量关系一目了然。而有些比较繁琐的应用题，把等量关系蕴藏其中。题目当中还考察了一定的阅读理解能力。也需要小学生具有良好的分析能力和逻辑思维。而这方面综合能力比较低的学生，显然解不出应用题。
3.读完题后不能想出答题方法
有些同学读懂了题目，但不知道该用哪种解题方法。比如有的需要方程式，有的需要画图，有的需要列倍数关系等。解题方法的多样性也会让学生卡顿，显得思路很混乱。考察内容不清晰，一时间做不出题目。
