一般来说,五岁儿童应该还不具备简单的推理能力。学前儿童晚期出现了抽象逻辑思维的萌芽。
随着抽象逻辑思维的萌芽,儿童自我中心的特点逐渐开始消除及开始去自我兴化,儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题,开始获得守恒概念,开始理解事物的相对性。