启示:首先，人的知识和才能不是天生的、与生俱来的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化的。如果脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活，就无法形成人类固有的特征。人脑是物质世界长期发展的产物，并不会自动产生意识。它的原料来自客观的外部世界和人们的社会实践。
其次，环境可以影响人，也可以改变人。一个生活在积极环境中的人会成为优秀的人，而生活在平庸消极环境中的人会成为坏人。
故事:一个被狼养活的孩子（他叫一毛一克利），与一只老虎和坏蛋的抗争和斗争。
一毛一克利被老熊伯鲁和猎豹巴希拉自始至终的保护和教导。在丛林生活中好好活着。一毛一克利凭借自己聪明过人的智慧勇敢地驱除邪恶，帮助这些善良的森林公民恢复了宁静的生活，让美好的幸福生活进入这个森林里。因此，他得到了动物兄弟的尊重，很快杰斯就长大了，虽然他小时候很调皮，但他有着一颗纯洁善良的心灵，有着一颗感恩的心。
启示：环境对人的塑造作用，环境能够影响人,也能改变人。一个人生活在积极向上的环境中,就会变成优秀的人，生活在平庸消极的环境中就会变成一个糟糕的人。
狼孩的事实，证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。
人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就构成不了人所固有的特点。
而人脑又是物资世界长时间发展的产物，它本身不会自动产生意识，它的原材料来自客观外界，来自人们的社会实践。扩展资料：狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。、狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。
