小学儿童思维发展的特点主要体现在以下几个方面：
1、逐渐从感性认识到理性认识的转变，开始具备抽象思维能力；
2、开始注重问题分析和解决，具备一定的逻辑思维能力；
3、开始具备推理能力和判断能力，能够进行简单的推理和判断；
4、开始具备思考能力和创造力，开始善于提出新的问题和尝试新的思路。这些特点影响着他们接受和处理信息的方式，这也使我们的教育和教学应该根据他们的认知特性，注重培养他们的思维能力、启发他们的创造性和思维发展。
（1）小学生思维发展的具体性,在整个小学时期，儿童的思维是逐步向抽象逻辑思维过渡的，但仍然带有很大的具体性。 （2）小学生思维发展的转折期
（3）小学生思维发展的不平衡性
