
针对于线上线下混合式教学课题研究的依据,其实,很符合时代的标准。
由于疫情出现的这三年,很多时候,我们没有办法去完成线下教学,又不想落下教学进度的时候,我们须要使用线上教学。
在线下教学的过程中,我们可以直观地与学生面对面的进行教学互动。
而线上教学,我们就无法去操控学生现场的听课,我们使用的线上教学的APP,各种软件也有很多弊端。
所以,这个话题要立为教学课题研究依据的话,是非常有据可循,有据可查的。

针对于线上线下混合式教学课题研究的依据,其实,很符合时代的标准。
由于疫情出现的这三年,很多时候,我们没有办法去完成线下教学,又不想落下教学进度的时候,我们须要使用线上教学。
在线下教学的过程中,我们可以直观地与学生面对面的进行教学互动。
而线上教学,我们就无法去操控学生现场的听课,我们使用的线上教学的APP,各种软件也有很多弊端。
所以,这个话题要立为教学课题研究依据的话,是非常有据可循,有据可查的。