1、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
2、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
3、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
标点符号很重要，组成文章不可少。
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，并列分句用分号。
提示下文用冒号，对话引用加引号。
注释进层破折号，书文名称书名号。
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
标点符号的种类
标点符号包括两大类：点号和标号。
点号的作用在于点断，表示书面语言的停顿和语气；标号的作用在于标明，主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
下面这张表格可以完整地概括标点符号的种类：
标点符号的基本用法之句末点号
句号
（1）句号用于句子结尾，表示陈述语气，是否使用句号主要根据语段前后是否有较大的停顿，语段是否带有陈述语气和语调，并不是取决于句子长短。
例如:我很好。
（2）有时也表示缓和的祈使语气和感叹语气。
例如：让我们开始读书吧。
（3）图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。不论文字多长，即使前面语段已出现句号，末尾也不能用句号。
例如：通过师生共同努力，本周全班同学表现优秀。这是本周加分情况
2. 问号
（1）用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。是否使用问号主要根据语段前后是否有较大停顿、语段是否带有疑问语气和语调，并不取决于句子长短。
例如：①难道我们不应该奋起抗争吗?
②你怎么还没有吃饭？
（2）选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或者有意突出每个选项的独立性时，也可在每个选项后面都用问号。
例如：①你是在练习完钢琴才去洗漱的呢，还是在完成家庭作业后就去洗漱了呢？
②你喜欢红酒还是啤酒？
③大家看着他的作文赞不绝口。是他写的字数多呢？还是他的字体非常工整？抑或是他的文笔很出彩？我想这些原因都有。
（3）在多个问句连用或表示疑问语气加重时，可以叠用问号。一般情况下，先单用再叠用，最多叠用三个问号，在没有特别强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
例如：你不是已经答应我了吗？你怎么能食言呢？？你怎么能欺骗我的感情呢？？？
（4）问号也有标号的用法，可以表示存疑或者不详。
例如:①马致远（1251？—1321以后），元代戏曲作家、散曲家。
②在整理资料的过程中，我发现作者（编者？校者？）工作有疏漏。
【注意】使用问号应以句子带有疑问语气为依据，不能以句子中包含疑问词为依据，当句子中含有疑问词，但不带有疑问语气时，句末不用问号。
例如：不管你什么时候回家，我都在门口等你。
3.叹号
（1）用于句子末尾，主要表示感叹语气或者强烈的祈使语气、反问语气等。
例如：①你可真厉害！
②谁知道你怎么搞的！
（2）用于拟声词后，表示声音短促或者突然。
例如：咚咚！一定是朋友的敲门声。
（3）和问号一样，叹号也可叠用，具体用法参考问号叠用解释部分。
例如：我要呐喊！我要控诉！！我要以死抗争！！！
（4）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可在问号后再加叹号。
例如：这点困难就能把我们吓倒吗？！
