
1、高线城市:解决低收入人群的价格问题。
2、低线城市:解决高收入人群的资源问题。
中国的低线城市逐渐富裕、家庭收入水平不断提升,家长有更强的支付能力同时有更强的提升孩子教育质量的意愿。但是中国的低线城市缺乏优秀的教师资源与先进的管理水平,同时现有的互联网课程缺乏地域针对性也难以提供个性化关注。低线城市拥有巨大的培训产业供给缺口。
简单来说就是:低线城市高收入人群对优质教育的需求和供给不平衡不充分的矛盾。
指政治地位,经济定力,城市规模,区域辐射力

1、高线城市:解决低收入人群的价格问题。
2、低线城市:解决高收入人群的资源问题。
中国的低线城市逐渐富裕、家庭收入水平不断提升,家长有更强的支付能力同时有更强的提升孩子教育质量的意愿。但是中国的低线城市缺乏优秀的教师资源与先进的管理水平,同时现有的互联网课程缺乏地域针对性也难以提供个性化关注。低线城市拥有巨大的培训产业供给缺口。
简单来说就是:低线城市高收入人群对优质教育的需求和供给不平衡不充分的矛盾。
指政治地位,经济定力,城市规模,区域辐射力