1、几何：古义——多少（用于反问）；今义——数学中的一门分科，几何学。
2、耳：古义——语气词，有“而已”“罢了”的意思，也可翻译为“啊”“呀”“呢”等。也相当于“而”，表转折；今义——耳朵。 这句话意思是禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
它的寓意是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，又告诉“人”在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人
古义：多少。今义：研究空间结构及性质的一门学科。例如，年几何矣，所杀几何，相去能几何，罗敷年几何等。
1，几何是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。几何学发展历史悠长，内容丰富。它和代数、分析、数论等等关系极其密切。几何思想是数学中最重要的一类思想。暂时的数学各分支发展都有几何化趋向，即用几何观点及思想方法去探讨各数学理论。常见定理有勾股定理，欧拉定理，斯图尔特定理等。
2，几何详细解释
(1)多少(用于反问)
年几何矣。——《战国策·赵策》
罗敷年几何。——《乐府诗集·陌上桑》
所杀几何。——唐· 李朝威《柳毅传》
相去能几何。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》
价值几何。
(2)几何学简称
1）犹若干，多少。
《诗·小雅·巧言》：“为犹将多，尔居徒几何？” 马瑞辰 通释：“尔居徒几何，即言尔徒几何也。”
《史记·白起王翦列传》：“於是 始皇 问 李信 ：‘吾欲攻取 荆 ，於将军度用几何人而足？’”
《老残游记》第三回：“ 高公 又问：‘药金请教几何？’”
郭小川 《春歌》之二：“战斗的诗情能装千筐万箩，而我的笔墨呢，又有几何！”
2）数学中的一门分科。
