幼儿心理健康如何贯穿在常规管理中（幼儿心理健康教育心理疏导）

1. 开设讲座: 幼儿园应开设心理健康教师讲座、心灵驿站，帮助教师形成良好的心理素质。

2. 个别辅导: 进行幼儿个案分析和观察记录，注重幼儿的个别教育。通过开展角色游戏、主题教育等对日常行为规范进行正确引导，培养幼儿初步的人际交往能力。

3. 通过游戏渗透心理健康教育: 个体的心理健康状况，是在与他人的交往中表现出来的，和谐的人际关系，是心理健康不可缺少的条件。也是获得心理健康的重要途径。现代社会,独生子女越来越多，他们与家长接触的机会远远多于和同龄儿童相互交往的机会。