作为一名小学教师在小学如何进行建教学建模教学（小学教育教学课题如何申报）

新修订的小学数学课程标准，特别指出了“数感，符号感，数学模型”等有关数学建模教学思想核心概念。

强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历，将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。

并指出，建立数学模型，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象，直接为社会创造价值。