一般来说，一年级的孩子还没有学习到复杂的几何图形。但是，如果让他们用8根小棒摆出一个图形，他们可以尝试一些简单的图形，如横线、竖线、正方形或矩形。孩子们可以利用这些小棒在纸上摆出几何形状并涂上颜色。这个活动可以帮助孩子们了解基本的几何形状，同时提高他们的空间认知能力和手眼协调能力。
老师也可以向孩子们介绍一些其他的几何图形，在教育中培养孩子们对几何学的兴趣和探索精神，为他们今后的学习打下坚实的基础。
常见的图形有：
正方形：正方形有4条边，每条边需要2根小棒，所以总共需要8根小棒。
长方形：长方形有2条长边和2条短边，如果长边和短边的长度不同，那么可能需要更多的小棒。但如果长边和短边的长度相同，那么也需要8根小棒。
三角形：三角形有3条边，每条边需要2根小棒，所以总共需要6根小棒。但如果有一些边是共用的，那么可能只需要8根小棒。
现在我们要考虑这些图形，看哪些可以用8根小棒来摆出。
用8根小棒，一年级的学生可以摆出以下图形：
正方形
长方形（如果长边和短边的长度相同）
两个三角形（如果一些边是共用的）
