触类旁通、融会贯通和举一反三都是形容学习能力强、能够灵活运用知识的成语，但它们之间存在一些区别：
1. 意思不同：
- 触类旁通：掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
- 融会贯通：指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。
- 举一反三：从懂得的一点，类推而知道其它的。
2. 出处不同：
- 触类旁通：西周姬昌《周易·系辞上》。
- 融会贯通：宋·朱熹《朱子全书》。
- 举一反三：先秦孔子《论语·述而》。
3. 用法不同：
- 触类旁通：连动式；作谓语、定语；用于学习方面。
- 融会贯通：多用在学习上。一般作谓语、定语、宾语，含褒义 。
- 举一反三：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
总的来说，触类旁通强调通过掌握某一事物来理解同类事物，融会贯通强调各方面知识的融合贯通，举一反三强调从一点推知其他点。
"触类旁通"、"融会贯通"和"举一反三"都是汉语中常用的成语，它们都涉及到理解和应用知识的能力，但每个成语的含义和侧重点有所不同。
1. 触类旁通（Touch one thing and understand others）:
- 这个成语的意思是通过了解或掌握了一个事物，能够类比地理解其他类似的事物。
- 例如：学习了物理学的基本原理后，能够触类旁通地理解其他科学领域的概念。
2. 融会贯通（Integrate and connect）:
- "融会贯通"强调的是将不同领域的知识或信息融合在一起，形成一个全面的理解或体系。
- 例如：一个人对多个学科都有涉猎，能够将这些知识融会贯通，形成自己的见解。
3. 举一反三（Generalize from one instance）:
- 这个成语指的是从一件事情类推而知道其他许多事情。
- 例如：通过学习一个数学问题的解决方法，能够举一反三地解决其他类似的问题。
总结来说，"触类旁通"侧重于通过一个例子理解其他类似的事物，"融会贯通"侧重于将不同领域的知识融合在一起，"举一反三"侧重于从一个实例推广到其他类似的情况。这三个成语都涉及到灵活运用知识和思维的能力，但它们的应用场景和侧重点有所不同。
