简述各年龄班对幼儿认知教育的要求有哪些不同（有效提高幼儿认知的教育方法）

对幼儿的教育要符合学生认知发展的规律和身心发展的规律。

因为幼儿的年龄不同，所以对幼儿各班认知教育的要求自然逐步的提高。对于年龄稍大一些的幼儿，在认知教育中要多开展一些活动，多增加一些认知事物。

同年龄段对幼儿认知教育要求肯定是不同，一年级适宜培养感情性格为主，高年级特别是幼小衔接适宜培养规则独立性为主。