比方考察阅读题中的某个句子的表达效果含义，一般分三步走战略，第一步，先简单的解释一下这个句子 的表面意思，第二步在分析这个句子放在这个段中或者联系上下段的内容有什么效果，最后一步是作者表达了什么思想感情或者本篇文章的主旨。
套路从何而来，当然是教师的主教，老师呗，从平时讲题中就渗透给你们啦，这就需要在平时的讲题中提高注意力，认真总结答题规律以及各种套路。
高中的语文是围绕着高考来展开，中心当然是在高考中如何取得一个好的分数，相对来说，题的设置是比较刻板的，分割成为了一个一个的板块，一些答题的规律是必备的，用这些套子发挥作用吧。
