1. 学生的学习具有个体差异性，不同学生的学习能力、学习兴趣、学习方式等都不同。
2. 学生的学习具有阶段性，不同年龄段的学生的学习内容和要求也不同。
3. 学生的学习具有目的性，学生的学习目的不仅仅是为了考试，还包括提高自己的知识水平、培养自己的能力等。
4. 学生的学习具有交互性，学生的学习不仅仅是自己的事情，还需要和老师、同学、家长等进行交流和互动。
5. 学生的学习具有终身性，学生的学习不仅仅是在学校里进行，还需要在日常生活中不断学习和提高自己的能力。
1、学生的学习过程是掌握间接经验的过程。
2、学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。
3、学生的学习具有一定程度的被动性。
