第一:了解每个孩子特点，列一张表，做个分类，不同类的孩子适合什么教学方法（如果第一次接触学生，也没有人跟你交接，则跳过这步，把这步放到第一节课之后进行归纳整理）。
第二:根据教材和学生类型（不了解学生，则按一半比例来估计）设计具体教学环节（举例:活泼的学生比例多，则互动游戏多一些，文静的学生多一些，则书写练习多一些；基础弱的学生多，则重基础少拔高，基础好的学生多一些，则重拔高略基础。），这叫以学生为本，尊重个体。
第三:如果可以，把带的阶段历届考试习题（5到10年）翻出来全做一遍，结合教材分析一下，每一课每一单元哪一部分考得比较多，哪一部分考得少。最好，再找些扩充的题型。确定上课的重点、难点，这叫以结果为导向，提高成绩。
第三:备课，写教案。
第四:写出你的班规，具体到每条指令，坐姿的，纪律的，回答问题的。堂测的（比如:每节课测什么，多长时间），家庭作业要求，以及针对以上的所有奖惩措施（比如:不写家庭作业一次则扣积分）。
第五:写出需要家长配合的——准备几个本子，用什么笔写作业。如果不完成作业会怎么惩罚（重点），表现好会如何奖励（让家长接受你的理念）
第六:如果是第一次上课，那就开始对着镜子练习吧！语气、表情、肢体动作，第一堂课很重要，只要第一节课俘获了学生的心，你会发现以后容易得多。
本人为机构老师一枚，仅以个人经验为例，希望能帮到你。
