你可以从这几个维度入手:
第一,体现新课标的某个或某几个特点。
第二,紧扣教材的目标、重点,突破难点方面。
第三,方法策略的选择、运用的准确与巧妙。
第四,从教书育人的角度,学生的学习发展方面。
第五,不足与建议。
当然,在具体写时,不要求面面俱到,要因课而谈。
你可以从这几个维度入手:
第一,体现新课标的某个或某几个特点。
第二,紧扣教材的目标、重点,突破难点方面。
第三,方法策略的选择、运用的准确与巧妙。
第四,从教书育人的角度,学生的学习发展方面。
第五,不足与建议。
当然,在具体写时,不要求面面俱到,要因课而谈。