教育有法,但教育又没有一定之规,所以可以尝试各种方式方法,这就是教育的多元性。也可以顺教育的内涵无边无际,有书面的,但生活处处都是教育。
教育是在生产劳动和社会生活中进行的。原始社会没有学校,教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者,但这些长者还不是从事教育的专职人员。
教育有法,但教育又没有一定之规,所以可以尝试各种方式方法,这就是教育的多元性。也可以顺教育的内涵无边无际,有书面的,但生活处处都是教育。
教育是在生产劳动和社会生活中进行的。原始社会没有学校,教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者,但这些长者还不是从事教育的专职人员。