首先过度溺爱,四二一家庭模式使孩子在家庭中的地位至高无上,吃饭喂,穿衣服孩子只管伸胳膊伸腿。走路抱着,任何东西不让碰,怕危险。这样对孩子的成长非常不利。
还有就是忽视个体差异,看到别人家的孩子会背诵诗歌,就强迫自己的孩子。根本不顾及孩子的兴趣爱好。是孩子丧失学习的积极性和主动性。
首先过度溺爱,四二一家庭模式使孩子在家庭中的地位至高无上,吃饭喂,穿衣服孩子只管伸胳膊伸腿。走路抱着,任何东西不让碰,怕危险。这样对孩子的成长非常不利。
还有就是忽视个体差异,看到别人家的孩子会背诵诗歌,就强迫自己的孩子。根本不顾及孩子的兴趣爱好。是孩子丧失学习的积极性和主动性。