主要是行为主义学派做的一些研究。
第一,华生的小艾尔伯特实验。很残忍,突破了人伦道德底限,但也成就了华生和华生的经典型为主义。
第二,斯金纳的迷笼实验。研究猫的行为,以及操作性条件反射。
第三,班杜拉的社会观察理论实验,波波玩偶实验。
具体实验过程就不再一一赘述了,感兴趣,可以去网上搜索。
我认为对学前教育最具指导意义的还是斯金纳和班杜拉的研究。
主要是行为主义学派做的一些研究。
第一,华生的小艾尔伯特实验。很残忍,突破了人伦道德底限,但也成就了华生和华生的经典型为主义。
第二,斯金纳的迷笼实验。研究猫的行为,以及操作性条件反射。
第三,班杜拉的社会观察理论实验,波波玩偶实验。
具体实验过程就不再一一赘述了,感兴趣,可以去网上搜索。
我认为对学前教育最具指导意义的还是斯金纳和班杜拉的研究。