
,5岁儿童对数学有着天生的直觉判断能力。实际上5岁儿童对13加17等于多少等等50以内的数学计算能力比小学一年级学生要强,但是需要用一种图像的方式来表现数学计算中的数字。
在一个实验中,让5岁儿童看到电脑屏幕上13个蓝色小点,接着把刚才的13个蓝色小点遮盖起来,再让他们看17个蓝色小点,最后让他们根据刚才共看到
至少要会十以内的加减法。

,5岁儿童对数学有着天生的直觉判断能力。实际上5岁儿童对13加17等于多少等等50以内的数学计算能力比小学一年级学生要强,但是需要用一种图像的方式来表现数学计算中的数字。
在一个实验中,让5岁儿童看到电脑屏幕上13个蓝色小点,接着把刚才的13个蓝色小点遮盖起来,再让他们看17个蓝色小点,最后让他们根据刚才共看到
至少要会十以内的加减法。