
“社会即学校”
第一、“社会”、“学校”范畴
“社会”范畴与“生活”、“教育”范畴一样,也是陶行知生活教育思想的基本概念之一。陶行知的“社会”范畴是一个与其“生活”范畴有着内在联系的概念。他的“生活”范畴主要是指人民大众的生活实践,与之相应,他的“社会”范畴也主要指人民大众的生活组织。在某种意义上,陶行知倡导“工学团”、“文化细胞”、 “文化网”等,都是其“社会”范畴的具体体现。显然这与杜威的“社会”范畴截然不同。

“社会即学校”
第一、“社会”、“学校”范畴
“社会”范畴与“生活”、“教育”范畴一样,也是陶行知生活教育思想的基本概念之一。陶行知的“社会”范畴是一个与其“生活”范畴有着内在联系的概念。他的“生活”范畴主要是指人民大众的生活实践,与之相应,他的“社会”范畴也主要指人民大众的生活组织。在某种意义上,陶行知倡导“工学团”、“文化细胞”、 “文化网”等,都是其“社会”范畴的具体体现。显然这与杜威的“社会”范畴截然不同。