神州谣课文用了什么修辞手法（神州谣课文描述了什么）

神州谣这篇课文用了对偶的修辞手法。“长江奔”，“黄河涌”。

课文从“神州”作为切入点，介绍了祖国美如画的景色；表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了作者对祖国无比热爱和赞美之情。

《神州谣》是一篇韵文，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，让读者感受其中的韵律美和山川美，祖国的幅员辽阔，祖国的民族繁荣昌盛，激发了学生热爱祖国的情感。

用了对偶的修辞手法。“长江奔”，“黄河涌”