1、用自然物进行测量的工具还是挺多的。
2、幼儿园孩子是没有尺的,也不知厘米,毫米,老师一般在大班时叫孩子用自然物去测量,比如叫孩子用同一根绳子去测量桌子和椅子的长度,椅子只需一根绳子,而桌子需要五根,所以桌子比椅子长。还可以用纸条,铅笔等等。
自然 测量既用自然物,一般选手边易得的物品、
譬如积木、鞋子、手掌印、勺子、筷子。长条状的物品都可以。
一个小朋友有12块积木高,8节筷子高。这就是自然测量。
1、用自然物进行测量的工具还是挺多的。
2、幼儿园孩子是没有尺的,也不知厘米,毫米,老师一般在大班时叫孩子用自然物去测量,比如叫孩子用同一根绳子去测量桌子和椅子的长度,椅子只需一根绳子,而桌子需要五根,所以桌子比椅子长。还可以用纸条,铅笔等等。
自然 测量既用自然物,一般选手边易得的物品、
譬如积木、鞋子、手掌印、勺子、筷子。长条状的物品都可以。
一个小朋友有12块积木高,8节筷子高。这就是自然测量。