校本课程开发的基本特征:
①、基于学生的兴趣与需要;
②、立足于学校现有的课程资源的充分利用;
③、校本课程开发的主体是教师、学生与家长等而不是专家;
④、校本课程开发的性质是国家课程的补充;
⑤、校本课程开发追求一个共同的目标,即学校教育哲学。