家长您好！小学一年级数学考60分，并不能断定孩子是聪明还是笨呢，一定不要过早给孩子下结论。
一、一年级的考试成绩主要和幼儿园掌握的知识有关系
小学一年级孩子考试成绩好坏，和在幼儿园时候学习掌握的简单计算和拼音有直接关系，有的孩子上了幼小衔接班，有的孩子没有上，这样刚进入一年级后，考试成绩会有很大的差距，但是这种差距会随着孩子基础知识的掌握熟练逐渐缩小。
一年级的学习内容基本上就是幼小衔接班的学习内容，所以，很多老师就按照孩子们都学习过了的进度来讲，讲的会比较快，但是对于没有上幼小衔接班的孩子来说，学起来会有点吃力，不过只要家长在这个阶段注意给孩子补上，孩子进入二年级后，成绩很快就可以上来了。
二、二年级开始，孩子的学习成绩排名会有很大的变动
孩子进入二年级后，学习成绩会有很大变动，有一部分孩子刚开始一年考试成绩可以双百分的，进入二年级不一定可以考双百分，也有一些孩子一年级学习成绩中下等，但是进入二年级之后，学习成绩进步很快，可以说是进步神速。
我女儿班一个孩子同学就是，一年级时候成绩中下等，进入二年级之后几次单元测试考试都很好，可以说考试成绩突飞猛进。
因为这个孩子没有上幼小衔接班，所以，刚开始一年级时候跟不上教学进度，但是家长比较注重对孩子的辅导，通过一年时间就给孩子把孩子之前拉下的课程补上来了。
所以，你家孩子现在才小学一年级，数学考试不好也不要太多担心。
三、对孩子多鼓励，少打击
建议面对孩子目前这样的状况，一定要多给孩子鼓励，千万不要因为着急而打击孩子的自信心。
”你认为孩子行孩子就认为自己行，你认为孩子不行，孩子的自我价值感就会降低。”
所以，面对孩子考试成绩不好的时候，家长一定不要打击孩子，更不要说一些伤害孩子自尊心和自信心的话。
比如：“你怎么这么笨？”“讲多少次了，你都不会！”“你能不能用心点！”
这些对孩子来说是打击“侮辱”性语言，很容易打击孩子的自信心。
四、孩子的数学思维能力培养
孩子一年级基本都是简单的10以内的加减法，进入二年级甚至三年级之后，数学会涉及到一些逻辑思维方面的题，所以，从现在开始，有意识地培养孩子的逻辑思维能力，这样对于孩子以后数学得学习会有很大的帮助。
培养孩子逻辑思维的方法有：
创设问题情境
创设质疑情境
创设操作情境
创设趣味情境
创设反思情境
通过这样逐渐引导孩子进行思考，可以慢慢培养孩子的数学思维能力。
五、数学成绩考不好，可能孩子识字少有关
最后，孩子一年级数学考试成绩不好，很可能是因为孩子的识字量太少，有的题目读不懂，造成解题错误。
如果是这样，家长可以每天引导孩子进行阅读，逐渐增加识字量。
不是很笨，而是你还没有激发起孩子的学习兴趣，或者基础知识稍差，以致理解能力不夠，学习感到吃力，或者上课不专心听讲，这要家长努力帮孩子补上，早日走向正轨。
