三年级女学生可以通过重复练习来克服畏难情绪。
把难题重复练习,直到孰能生巧。所有的难题都变成一个掌握了的题型,她就不会畏难。
如果她还能从难题当中获得成就感,难题就跟升级打怪一样有趣。这个过程比较难,需要家长和孩子站在一起,对于孩子薄弱的环节进行辅导,使其有能力解决难题,同时要对孩子的进步进行肯定,让孩子有进步的成就感。
三年级女学生可以通过重复练习来克服畏难情绪。
把难题重复练习,直到孰能生巧。所有的难题都变成一个掌握了的题型,她就不会畏难。
如果她还能从难题当中获得成就感,难题就跟升级打怪一样有趣。这个过程比较难,需要家长和孩子站在一起,对于孩子薄弱的环节进行辅导,使其有能力解决难题,同时要对孩子的进步进行肯定,让孩子有进步的成就感。