1、停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。
2、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。
3、语速
应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。
4、语调
语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。
朗诵应该注意停顿、重音、语速、语调这四方面，这样朗诵出来的东西是有情感的。
朗读需要运用正确的语音、语调和语速，并结合适当的表情和肢体语言。同时，也需要理解文本的深层含义，把握好朗读的节奏和情感的表达。以下是一些具体建议：
1. 学习正确的语音、语调和语速：可以多听一些优秀的朗诵作品，模仿他们的语音、语调和语速，逐渐形成自己的风格。
2. 理解文本的深层含义：只有真正理解了文本的内涵，才能在朗读时将情感融入其中，把握好朗读的节奏和情感的表达。
3. 适当的表情和肢体语言：在朗读时，需要运用适当的表情和肢体语言来增强表达效果，使观众更容易理解和感受文本的内涵。
4. 练习和反复实践：只有在反复的练习和实践中，才能不断提高自己的朗读水平。可以在平时多进行一些朗读练习，并请他人评价指导。
5. 保持自信和自然：在朗读时，需要保持自信和自然的态度，不要过于紧张或刻意，这样才能发挥出自己的最佳水平。
