数学教学设计从哪几个方面分析课程标准（数学课程标准的教学建议是什么）

课程内容既要反映社会的需要、数学学科的特征，也要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结论，也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法。

数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。

从教学目标，教学重点，教学难点，教学方法等方面分析课标